В ходе развития событий возникает необходимость массового обучения нового поколения ведлов, что требует от Митяя и его учеников изменить методы преподавания. Это становится залогом более эффективного и надёжного освоения знаний, позволяющего адаптироваться к непростой обстановке. При этом возникает вопрос о способности воспринимать объём новой информации и сил, которыми наделяются ученики, а также о том, как влияет на процесс связь с Матерью Таларией — символом их мира и носителем силы.

Усугубляя ситуацию, появляются сомнения, страхи и необходимость пройти особые обряды, без которых дальнейшее обучение невозможно. Важным моментом становится согласие и принятие изменений самим сообществом и его духовными покровителями, что напрямую влияет на успех всей затеи. Митяй и его подопечные сталкиваются с вызовом не только обучить новых ведлов, но и подготовить их к возможным последствиям использования этих знаний.

В итоге принимаются решения о совместном обучении, что увеличивает скорость и надёжность передачи знаний, а также создаёт новые связи между учениками и их наставниками. Это открывает перспективы для развития общества и усиления его силы, но одновременно сохраняет интригу относительно того, как эти перемены повлияют на дальнейшее положение их мира. Основным результатом становится новый этап в эволюции ведлов, связанный с усилением их возможностей и ответственностью перед Матерью Таларией и собственным народом.