Усложнение ситуации связано с необходимостью обеспечить не только массовое участие, но и качественный отбор лучших алгоритмистов через двухуровневую систему — отборочный тур и финальный кибернетический марафон. В центре внимания оказывается баланс между идеологией, реальными возможностями технологической инфраструктуры и интересами различных партийных и государственных ведомств. Проект требует нестандартных решений для преодоления бюрократических барьеров и реализации масштабной образовательной программы.

Морозов принимает решение интегрировать коммерческие элементы с партийными задачами, оформляя продажу учебных наборов как выполнение плана по выпуску товаров народного потребления и поддержку юных талантов. Образовательное движение получает официальное название и привязку к Олимпиаде-80, что обеспечивает ему необходимую политическую легитимацию и ресурсную поддержку. Итогом становится запуск механизма, способного связать творческих молодых людей и системные производства, а также сформировать официально признанную сеть отбора и продвижения технически одарённых участников.

Проект развивается как попытка встроить инновационный образовательный процесс в жёсткие рамки государственной идеологии и бюрократии, что создаёт постоянное напряжение между творческими амбициями и административными ограничениями. В результате возникает сложная ситуация, в которой официальное признание и политическая поддержка сочетаются с необходимостью сохранять контроль и соответствовать требованиям секретности, а также эффективно управлять масштабным техническим и организационным комплексом.