Сложности усугубляются осознанием героем того, что он не полностью вписывается в окружение, и необходимостью справляться с учебными трудностями, которые требуют от него концентрации и дисциплины. Он выбирает не сдаваться и продолжать находиться в университете, несмотря на желание уйти, что отражает его внутреннюю борьбу и стремление к самосовершенствованию. Попытки наладить диалог с Евелиной становятся ключевым моментом в развитии сюжета, поскольку именно через общение герой планирует разобраться в чувствах и мотивах, а также установить более честные и искренние отношения.

Решения, принимаемые персонажами, влияют на их дальнейшее взаимодействие: происходит постепенное сближение на фоне совместных занятий и разбора прошлых ситуаций. Одновременно с этим остаётся неясным, как именно будет развиваться их связь и какие последствия принесут открытые или невыраженные эмоции. Итогом становится выбор главного героя остаться в учебном заведении и продолжить попытки понять окружающих и себя самого, несмотря на внутренние сомнения и внешние препятствия. В итоге сохраняется состояние неопределённости, которое предполагает дальнейшее развитие конфликта и отношений.