Изменением предыдущего порядка становится предоставленная возможность учиться в свободном графике, что связано с условием сдать экзамены досрочно. Условия предусматривают сохранение дисциплины и регулярных отчётов, но допускают определённые отступления, например, разрешение на длительные перерывы для поездок во время учебного года. Вместе с тем, возникает ряд сложностей, связанных с факультативными занятиями, субботними уроками и необходимостью соблюдать общую учебную дисциплину.

Сложности возрастают на фоне слаженной организационной системы школы, где важную роль играет староста класса — позиция с многочисленными обязанностями. Распределение этой роли происходит по определённым правилам, иногда случайным образом, что добавляет дополнительный административный уровень в учебный процесс. На фоне этого формируется и общий ритм жизни школы, где важны как учебные занятия, так и организационные и социальные взаимодействия между учениками и преподавателями.

Герой принимает решение эффективно справляться с учебной нагрузкой, чтобы успешно сдать все экзамены и добиться права на обучение по индивидуальному расписанию. Это требует дисциплины, знания программы и способности совмещать основные занятия с дополнительными требованиями. В результате героиня получает большую свободу в управлении временем и более гибкий подход к образовательному процессу, что меняет её прежние ограничения и подход к обучению. Однако сохраняются и определённые обязательства и ответственность перед школой и педагогами, оставляя пространство для дальнейших испытаний и развития.