Изучая помещение и внимательно следя за обстановкой, дети обнаруживают улики — потерянное украшение в виде броши в форме вишенок и спрятанную картину, что меняет ход событий и позволяет им сделать важные выводы. Сложность дела возрастает из-за необходимости действовать скрытно и сдержанно, чтобы не привлечь внимание взрослых и избежать наказания. Кроме того, подозрения падают на женщину из числа гостей, которая хорошо знает особняк и могла быть причастна к краже.

Детективная часть истории разворачивается через анализ найденных предметов, наблюдений за поведением присутствующих и сравнений комплекта украшений у разных женщин. Сложности добавляет необходимость принимать решения в условиях ограниченного времени и присутствия взрослых, которые могут прекратить расследование в любой момент. В итоге дети приходят к выводу, что владелица потерянной броши является вероятной виновницей и планируют сообщить об этом женщине, связанной с особняком, несмотря на опасения быть раскрытыми.

Развитие конфликта приводит к тому, что несмотря на возникающие препятствия и риск получения наказания, дети сохраняют решимость довести дело до конца, чтобы вернуть украденную картину и восстановить порядок в доме. Результатом становится осознание значимости находок и необходимость делать выбор между страхом и ответственностью. Остаётся открытым, как дальнейшие действия повлияют на дальнейшее развитие событий и отношения между участниками детективной истории.